Unterrichtsbaustein 4

Thema: Orgasmus und Samenerguss

Fächer

Biologie, eventuell Deutsch, Ethik, Gemeinschafts- und Sozialkunde, Pädagogik, Philosophie, Religion

Ziel

• die körperlichen Abläufe und das komplexe Zusammenspiel der einzelnen Geschlechtsorgane bei Erregung, Orgasmus und Samenerguss kennen lernen
• die seelischen Voraussetzungen bzw. Begleiterscheinungen des Erlebens verdeutlichen
• geschlechtsspezifische Fragestellungen zu Erektionsproblemen realistisch beantworten können

Unterrichtsverlauf

Zunächst wird in geschlechtshomogenen Kleingruppen gesammelt und besprochen, was die Jugendlichen über "Orgasmus" wissen, gehört oder gelesen haben.

Mit Hilfe von Abbildungen der Geschlechtsorgane (Arbeitsblatt "Männliche Geschlechtsorgane" (PDF, 140 KB) und eventuell "Weibliche Geschlechtsorgane" (PDF, 149 KB) sowie vom Orgasmus (Arbeitsblatt "Der männliche Orgasmus und Samenerguss" (PDF, 134 KB) und eventuell "Weiblicher Orgasmus" (PDF, 129 KB) können nun in Einzelarbeit die Erregungsphasen sowie Unterschiede und Ähnlichkeiten zwischen dem männlichen und weiblichen Orgasmus erläutert und geklärt werden. (Setzen Sie die Arbeitsblätter ein, bleibt es Ihnen überlassen, wie viele und welche Punkte die Jugendlichen bezeichnen sollen.)

Die Aufgabe kann nun darin bestehen, dass ein Jugendlicher sein Wissen über die "Männliche Orgasmusphase" an einen Jugendlichen weitergibt, der sich mit den "Weiblichen Orgasmusphasen" beschäftigt hat.

Hinweis:
Das Thema ist nicht einfach, weil es sehr intim ist. Eventuell bietet es sich an, zu diesem Thema Unterstützung von externen Fachkräften zu holen. Mehr finden Sie unter "Rat & Unterstützung".